Læringskonsulent Bjarne Simmelkjær Sandgaard Hansen fra TEACH giver eksempler på god klasserumsledelse. Fokus ligger bl.a. på underviserens fremtoning og kropssprog, på relationsskabelse mellem underviser og studerende og på underviserens overblik over rummet og evne til at metakommunikere, rammesætte og være eksplicit.